首页 > 最新目录 > 教育研究与评论(中学教育教学)2023年08期
教育研究与评论(中学教育教学)2023年08期
- 本刊特稿
- 作文评价：如何对待“这一个”——老生常谈之五十四吴非;
- 前沿论坛
- 加涅教学理论对中学数学教学的启示余泉;喻平;
- 学习者视角：学科项目化学习的基础杨虹;
- 热点透视
- 素养为引，“考”与“教”双向奔赴——2023年新高考语文Ⅰ卷分析及教...李欣荣;
- 初中生“数学求知欲缺失”现象及其教学对策陈伟华;黄贤明;
- 依据“学业质量水平”逐级突破——2023年广东高考物理实验试题分析及...董友军;
- 学科教育
- 古诗词教学的守正之路王俊杰;
- “方程与不等式”主题的结构化教学柏素霞;石树伟;
- 利用英语绘本培养“看”的能力包丰;
- 初中英语单元拓展阅读教学实践谢烨;
- 历史概念教学要由“点”到“面”杜亮;
- 高中历史主题教学实施要点——以《北洋军阀统治时期的政治、经济与文...钱凯;
- AR技术在初中地理教学中的运用蒋奕珺;
- 设计指南
- 英语作业的“精准”设计陈海霞;
- 道德与法治单元作业设计探微——以《走进社会生活》为例钱芳;
- 贯通“时空线”,体现“历史感”——《历史上的疫病与医学成就》一课教...郑珠玲;
- 课例剖析
- 抓意脉，深阅读——《老王》第二课时教学与思考孔叶红;
- 依境学文，言文合一——《活板》一课教学与思考金宁凤;
- 基于认知逻辑，开展科学探究——《杠杆》一课教学新探黄网官;
- 以任务驱动概念建构——《人体内的气体交换》一课教学与思考陈艳;
-
- 吸引学生参与学习杨小军;